Формирование основ сенсорного воспитания у детей дошкольного возраста с ОВЗ.

Сенсорное развитие ребенка – это способ познания окружающего мира, в основе которого лежит работа органов чувств. Ощущения дают нам представление о разнообразных свойствах окружающей среды и помогают формировать целостные образы предметов. Ззрительное восприятие предполагает различение объектов окружающего мира по цвету, форме, размеру. Кожное восприятие - тактильные ощущения (различение предметов по фактуре), осязательные ощущения (определение формы предмета на ощупь), температурные ощущения, барические ощущения (вес, тяжесть).

Дошкольный период является сензитивным для всех детей, в том числе и для детей с разными особенностями в развитии. Эти особенности приводит к затруднениям познания детьми окружающего мира и к ограничению средств их общения с другими людьми, порождают трудности в их социальной и бытовой адаптации.

Для сенсорного развития ребенка можно применять такие игры:

- игры на развитие тактильных ощущений:

,,Узнай фигуру,, ( предлагается на ощупь достать из мешочка предложенную фигуру)

,, Найди пару,, (предлагается ребенку на ощупь найти пары одинаковых предметов)

- игры и упражнения для закрепления понятия формы:

,, Найди предмет указанной формы,, ( ребенку предлагается найти картинки с изображением предметов, по форме похожих на заданную форму)

- игры и упражнения на закрепления понятия величины:

,,Самая длинная, самая короткая,,( ребенку предлагается разложить разноцветные ленты по длине, от самой короткой до самой длинной, как вариант можно предложить сравнить ленты по нескольким признакам)

,,В какую коробку?,,(ребенку предлагают распределить пять видов игрушек разных размеров по пяти разным коробкам в зависимости от размера)

- игры и упражнения на закрепление цвета.

,,Собери гирлянду,,(предложить по памяти собрать гирлянду из разноцветных кружков в соответствии с образцом)